凱宇寫的,在2006/8/31
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越界2000哩
台南》遊孔廟文化園區 解放煩人的壓力
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假日出遊,許多人想到的是上山下海,要的是暫時脫離人群的感覺。其實隱藏在城市的某個區域,蘊藏豐富的人文歷史,經由規畫整理,就是一個值得一遊的地點,台南孔廟文化園區就是一處值得深入造訪的地點。
「全台首學」台南孔廟是台灣第一座孔廟,孔廟文化園區以此為中心,循著幾條舊街接連附近的的古蹟、景點,對面府中街的泮宮、府前路的德化堂、大南門城公園、南門城遺趾到五妃廟、延平郡王祠,再到台南舊城小南城外的法華寺。古蹟風貌各有不同,從府學、城垣、古墓、齋堂、廟堂到日治時期的學校,來一趟就可全看到。
除了遊古蹟,經過精心改造的府中街,可供遊客坐下來台喝咖啡小憩片刻,府前路有福記肉圓、莉莉冰果室、順天冰棒等台南道地美食。五妃廟附近的五妃街、慶中街也是府城特色咖啡館聚集之處。
孔廟文化園區位於台南市中心,遊客可從台南火車站搭觀光巴士前往,自行開車由國道1號仁德交流道下高速公路,沿東門路、府前路到孔廟,也可以走台1線或台17線轉府前路,交通動線簡單,不怕迷路。
【聯合報記者吳明良/台南報導】
為我們的孩子建立經典?
為我們的孩子建立經典? |
文/宋珮〈藝術教育工作者〉
圖畫書的出版史上,留存許多經典之作,例如《月亮晚安》、《逃家小兔》、《一百萬隻貓》,《野獸國》是幾十年來美國小孩的共同記憶,而《拔蘿蔔》、《古利和古拉》、《不見了不見了》,也陪伴著一代又一代的日本孩子成長。這些經典之作一版再版,從來不顯老舊,在孩子的心目中也不曾褪色,圖畫書因而形成一種珍貴的文化資產。而在六零年代的台灣,也有有一群勤懇的創作者,努力的耕耘這塊園地,出版了一系列《中華幼兒叢書》,其中有幾位還持續不斷地創作,對台灣兒童文學的發展影響深遠。信誼基金會能夠重新編排、印製、精選出版其中五本頗有年歲的中華幼兒叢書,實在別具意義。
由這五本有三十多年書齡的圖畫書看來,當時的編輯、作者、繪者從起初就充分掌握了圖畫書的形式與內容,了解圖畫書不但能幫助孩子語文和閱讀的發展、讓孩子對人生有初步的體會,還能開啟孩子的美感經驗。這些圖畫書的作者與繪者原來從事成人的文學創作、藝術創作、美術教育、設計工作,他們把豐厚的人文素養、純熟的繪畫手法帶進了圖畫書領域,又用活潑的童心把厚實的技巧化為親近孩子的文字與圖畫。
在重新編排的過程中,原先的左翻書換成了右翻書,文字由直排變為橫排,為了配合故事往右前進的方向,有些圖經過左右翻轉,增添視覺的流暢感。而橫排的文字則形成橫跨頁面的線狀圖案,一面帶動故事的發展,一面把圖畫串聯在一起。
五本書中僅有《小蝌蚪找媽媽》用原圖製版,色彩鮮明,其他四本則是用舊版書掃描製版,雖然無法完整重現原作,新版書裡的圖畫依然極其可觀。
《你會我也會》和《小紅鞋》分別由潘人木和林良撰文,主題殊異,節奏卻都輕快俐落、語氣明朗。趙國宗為兩本書製作的插圖以臘染為主,手繪和剪貼為輔,「縫染」形成的反白線條動感十足,時而似風動、雨痕,時而是飛行的軌跡,細密的紋路感覺極美;「綁染」的圓形圖案點綴畫面,好像配合文字節奏敲打的鼓點;「冰紋」增加了紋理的變化,也帶動著情緒起伏。臘染運用在圖畫書創作上,的確有獨特的視覺趣味,可惜現今少有人嘗試。
廖未林使用壓克力顏料畫《顛倒歌》、色彩濃艷大膽,曾謀賢用麥克筆繪製《太平年》,線條綿密,充滿律動。當年基於成本考量,這兩本書都是交替運用四色與雙色印刷,雙色頁面上,有時又用既有的兩色混成第三色,比如《顛倒歌》裡紅、藍合成的紫色,而《 太平年》裡的黃、黑兩色的組合,效果相當突出。這兩本書的雙色頁都有版畫的趣味,繪者和編者雖然用色受限,但他們以巧思應變。
曹俊彥為《小蝌蚪找媽媽》的每個跨頁製作不同的水彩底紋,再用壓印手法印出魚、蝦、烏龜、蚱蜢……各樣造型,每個小動物身上都出現層疊的色彩與肌理。繪者在重複的造型中求其變化,精心地構築每個畫面,因而在視覺上給予讀者極大的滿足感。
---菁英網路讀書會- http://www.ivip.com.tw/irg/index.php?member=5886158
考作文不必補
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考作文不必補 現在要補救作文必須先從閱讀開始, 就像燒菜,有了材料,怎麼燒就容易了, 「讀書破萬卷,下筆如有神」,就是這個道理。 今年國中基本學力測驗開始加考作文,因為不計分,因此有六千二百四十一人缺考,本來說零到三級考生入學後要參加三十小時的補救教學,後來因為沒有經費,沒有師資,高中無法概括承受,最後又變成各個老師自行決定補救方式,也就是說不了了之,因此,好幾個乖乖坐在教室寫感恩作文的學生就覺得被騙了。當同學都在外面玩時,他們在裡面受苦。我問他們為什麼覺得作文是受苦,他們異口同聲的回答:「沒話講」。的確,若是肚子中沒有話講,硬要去擠是很痛苦的事,父母不妨想一想孩子若是連話都沒有,去作文補習班又補的出什麼東西呢? 要想作文作的好,北宋歐陽修說只有「看多、做多、商量多」,沒有其他捷徑。沒有看書,肚子裡空空,巧婦難為無米之炊,即使很會起承轉合也寫不出好文章,所以現在要補救作文必須先從閱讀開始,就像燒菜,先不急著想怎麼燒,先看冰箱裡有什麼,有了材料,怎麼燒就容易了,杜甫說「讀書破萬卷,下筆如有神」,就是這個道理。寫不出作文的學生多半是從小沒有閱讀的習慣,雖說亡羊補牢,猶未晚也,但是在補救教學的方法上應該有所不同。老師要先把學生閱讀的動機引發起來,讓他自己想去看,才會有成效,光是課堂中幾個小時是不夠的。
說故事其實是拉近師生關係很好的方法。我們發現孩子其實非常喜歡聽故事,尤其喜歡不是板著面孔上課時候的老師。有一位校長說他喜歡讓國文和歷史老師去擔任導師,因為這兩門課都有很重的人文氣息,容易拉近師生的感情。我以前的歷史老師講到方孝孺被明成祖滅十族時,面不改色以及文天祥的「人生自古誰無死,留取丹心照汗青」時都會慷慨激昂地流眼淚,也讓十幾歲的我們知道什麼是留芳萬古,為什麼幾百年後,說到他們的事蹟時,後人仍然會感動流淚。歷史對學生人格的成長有很大的影響力,既然要推作文,增加孩子寫作能力,不妨一石二鳥,將歷史故事當教材,讓孩子回家多讀一些可以效法的事蹟,希望在這個頹廢,是非不分的現在能振奮起一些人心。只要我們努力做,說不定會培養出一個文起八代之衰的大文豪來也未可知。(原載於《國語日報》,二○○六年) 試閱下一篇-彈出生命變奏曲 |
廣告傳銷賺翻天 3個大男孩拚出億元業績
時報週刊報導/鄭惟方
陳威廷(左)、王彥堯(中)及裘凱宇(右)因傳銷而認識,共組了網路公司創造億元業績。(何叔娟攝)
網路上搜尋「創業」,不難發現,到處都有iVIP的宣傳文章,在討論板中更有不少人參與討論:「以極少的資金,便能加入『數位廣告連鎖』的行列,只要和朋友介紹知名大廠的產品,朋友一經消費,自己便能 輕鬆創造第二分收入。」這個新興 網路事業是由三個六年級男生發想出來的,以簡單的傳銷概念,創造出近億元的業績。
王彥堯、陳威廷、裘凱宇,因傳銷而認識的三個朋友,在二○○二年集資一千萬元創立了歐易亞科技公司。選擇網路創業 ,是因為總經理王彥堯在大四畢業前,把自己租屋的家具上網拍賣嘗到了甜頭;再看到許多廠商花了大筆廣告預算卻達不到廣告效果,因而導入了傳銷模式,以人際與網際網路相結合,以網友們的消費訂單為基礎向廠商收取宣傳費做為公司營收,並撥出一定比例做為 獎金,分給負責宣傳的會員。
創意總監陳威廷說,當年許多洽談的廠商不了解「 數位廣告連鎖 」的概念,尤其是要更改電腦記錄交易系統更是頭痛;也因為「有實際交易才抽成,不是先拿廣告費」,在很多廠商認為「反正不花大錢,試試這個通路行銷效果」的心態下,讓歐易亞在成立三年多達到損益兩平。一家跟歐易亞合作的廠商說:「它的 會員們會在網路上很用力地轉貼宣傳我們的商品,說實話,廣告效果比我們砸下廣告預算的其他地方好。」陳威廷說:「以前是我們抱著廠商的大腿被拖行,現在,可是廠商要抱我們大腿了。」
王彥堯表示,iVIP結合網路社群傳播的力量,將廠商的產品訊息無遠弗屆地傳遞出去,再與廠商抽取利潤回饋給幫忙宣傳的會員,所以,廠商獲得的效益高過一般宣傳廣告,曾有大廠就因他們的宣傳效益,近四分之一的訂單都來自iVIP的宣傳所獲得。目前藉由廠商之間的宣傳, 每天至少都有一、二家廠商自行來洽談合作。
目前歐易亞的推廣會員約二千五百多位,每個月有近一千人的成長幅度。為了拓展業績,他們將陸續拓展產品品項,介入高單價的商品宣傳,並跨足大陸,讓「數位廣告連鎖」的宣傳效益更為驚人。
馬上加盟...