學習閱讀樂: 為我們的孩子建立經典?

為我們的孩子建立經典?

文／宋珮〈藝術教育工作者〉

圖畫書的出版史上，留存許多經典之作，例如《月亮晚安》、《逃家小兔》、《一百萬隻貓》，《野獸國》是幾十年來美國小孩的共同記憶，而《拔蘿蔔》、《古利和古拉》、《不見了不見了》，也陪伴著一代又一代的日本孩子成長。這些經典之作一版再版，從來不顯老舊，在孩子的心目中也不曾褪色，圖畫書因而形成一種珍貴的文化資產。而在六零年代的台灣，也有有一群勤懇的創作者，努力的耕耘這塊園地，出版了一系列《中華幼兒叢書》，其中有幾位還持續不斷地創作，對台灣兒童文學的發展影響深遠。信誼基金會能夠重新編排、印製、精選出版其中五本頗有年歲的中華幼兒叢書，實在別具意義。

由這五本有三十多年書齡的圖畫書看來，當時的編輯、作者、繪者從起初就充分掌握了圖畫書的形式與內容，了解圖畫書不但能幫助孩子語文和閱讀的發展、讓孩子對人生有初步的體會，還能開啟孩子的美感經驗。這些圖畫書的作者與繪者原來從事成人的文學創作、藝術創作、美術教育、設計工作，他們把豐厚的人文素養、純熟的繪畫手法帶進了圖畫書領域，又用活潑的童心把厚實的技巧化為親近孩子的文字與圖畫。

在重新編排的過程中，原先的左翻書換成了右翻書，文字由直排變為橫排，為了配合故事往右前進的方向，有些圖經過左右翻轉，增添視覺的流暢感。而橫排的文字則形成橫跨頁面的線狀圖案，一面帶動故事的發展，一面把圖畫串聯在一起。
五本書中僅有《小蝌蚪找媽媽》用原圖製版，色彩鮮明，其他四本則是用舊版書掃描製版，雖然無法完整重現原作，新版書裡的圖畫依然極其可觀。

《你會我也會》和《小紅鞋》分別由潘人木和林良撰文，主題殊異，節奏卻都輕快俐落、語氣明朗。趙國宗為兩本書製作的插圖以臘染為主，手繪和剪貼為輔，「縫染」形成的反白線條動感十足，時而似風動、雨痕，時而是飛行的軌跡，細密的紋路感覺極美；「綁染」的圓形圖案點綴畫面，好像配合文字節奏敲打的鼓點；「冰紋」增加了紋理的變化，也帶動著情緒起伏。臘染運用在圖畫書創作上，的確有獨特的視覺趣味，可惜現今少有人嘗試。

廖未林使用壓克力顏料畫《顛倒歌》、色彩濃艷大膽，曾謀賢用麥克筆繪製《太平年》，線條綿密，充滿律動。當年基於成本考量，這兩本書都是交替運用四色與雙色印刷，雙色頁面上，有時又用既有的兩色混成第三色，比如《顛倒歌》裡紅、藍合成的紫色，而《太平年》裡的黃、黑兩色的組合，效果相當突出。這兩本書的雙色頁都有版畫的趣味，繪者和編者雖然用色受限，但他們以巧思應變。