神奇的耳穴保健與心靈修練-點一下正念工坊

生產線作業-學校工廠

今天早上,帶著孩子上幼稚園時經過"幼小銜接班"教室門口。發現到老師看似平常的以學號點名動作。 一個單純的點名是學校的例行作業,有問題嗎?

也許有人會說:很正常呀有什麼不對嗎? 然而就在當下我產生了一個 "人不被尊重" 的強烈感受。

並非說學校點名有什麼不對之處,只是學校組織應該是個充滿希望以及充滿生氣的團體。每個學生、小孩都應該是一個完整而獨立的個體,實在不宜以標籤化方式管理。

可是觀察我們當前的學校組織、教育機構。多數充其量只不過可以說是一間間名為"學校"的製造工廠。而所生產的產品不外乎是"考高分學生" 、" 放牛班學生" 、"XX學藝資優生".....等等諸如此類產品。完全忽略"人性"與"尊重"這些重要的課題。

人之所以為人最重要的是在於人是活動的靈活可變化有思想有創意的個體,但是在"學校工廠"的統一標準作業流程中,要求的是統一規格、統一規範,完全失去了人的靈活。

就如同前面所提到的"點名"動作,完全工廠式管理,忽略了人與人應有的尊重對待。因材施教、有教無類... 在這樣的管理下已成口號!

不可否認,越來越多學校與家長重視這些議題,但似乎仍顯不足。面對個人似乎無能為力的教育現狀!聰明的家長們,對於小孩的教育問題、學校的發展問題,您是否也能有多一點的思考呢?您準備教小孩學會什麼?您準備好了嗎?


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